提案：关于推进职业教育产教融合发展的建议

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。为贯彻落实党的二十大精神，大力推进安庆市现代职业教育产教融合发展，建议：

一、优化职业学校布局结构。科学调控职业教育办学规模，推进职业教育与普通教育协调均衡发展。强化中职教育基础作用，保持高中阶段职普比大体相当，坚持就业与升学并重，大力提升中职学校办学质量；引导中职学校错位发展，每个县（市、区）至少有1所高质量、现代化的中职学校，支持部分县（市、区）探索通过购买服务的方式发展中职教育。巩固专科层次职业教育的主体地位。大力支持安庆职业技术学院试办职业本科教育。

二、加强职业教育基础能力建设。将职业教育布局规划纳入国土空间规划体系，强化职业教育发展用地的控制预留，保障职业教育建设用地需求。科学规划城市新区和产业集聚区职业学校布局，规划建设安庆市产教融合（职业教育）园区。实施职业学校办学条件达标工程，全面提升职业学校办学条件，为提质扩容提供支撑。支持通过撤销、合并、转型、托管、土地置换、集团办学等措施，整合“空、小、散、弱”学校，优化中职学校布局结构。

三、推进职业教育提质培优。落实国家“优质中职学校和专业建设计划”，集中力量建设一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和品牌专业。围绕安庆市产业新体系，加快构建与产业人才需求精准对接的专业体系，建设一批具有示范引领作用的市级服务产业特色专业群和品牌专业，实现“一校一群一产业”（一所学校重点建设至少一个专业群、一个专业群紧密对接一个重点产业）。深度开展“1+X”证书试点，探索实现职业技能等级证书和学历证书互通衔接。

四、探索构建职普融通机制。推动不同层次职业教育纵向贯通，探索建立“中高本”一体化的职业教育体系，支持符合条件的中等职业学校根据当地经济社会发展需要试办园区、社区学院，探索开展中职与高职以及中职、高职与职业教育本科和应用型本科多形式多对口贯通分段培养。促进不同类型教育横向融通，加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通教育类型中融入职业发展教育。通过在义务教育阶段开展职业体验，开设职业生涯规划课程，开展职业院校开放日等，帮助学生和家长全面、正确认识和理解职业教育，破除传统教育偏见，帮助学生选择适合的教育类型和成长成才路径。探索普通高中与中等职业学校课程互选、教师互派、学分互认、学籍互转。

五、构建产教融合多元办学格局。构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的产教融合多元办学格局。聚焦主要支撑产业，深化校企合作形式，支持各类社会主体通过独资、合资、合作等多种形式举办职业教育，支持符合产教融合发展要求的企业通过政府购买服务等多种方式参与承接职业学校办学，社会力量可通过承租、托管等方式参与职业学校运营管理。社会力量与公办职业学校合作办学的，按规定享受相关土地、税费等优惠政策。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地，共建共享公共实训基地。

六、健全职业教育发展保障体系。根据全市职业教育发展实际，及时制定和完善促进职业教育改革发展的政策和措施。设立市、县两级职业教育改革发展专项资金，支持职业教育改革重点项目建设。建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度，保障教育合理投入的同时，优化教育支出结构，新增教育经费向职业教育倾斜。